当前位置:主页 > 黄大仙救世阿 > 课文丝绸之路的预习笔记多一点!我没买书明天第一节就是语文课!

课文丝绸之路的预习笔记多一点!我没买书明天第一节就是语文课!



  可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

  《丝绸之路》是一篇略读课文。这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。

  据史载,张骞第二次出使西域(公元前119年至公元前115年),率300人使团到乌孙,又从乌孙分派副使赴大宛、康居、大月氏和大夏等国访问。汉使到安息,安息国王派大将率2万骑兵到东部边境迎接。汉使回国时,安息还赠送大鸟卵(鸵鸟卵)、黎轩眩人(罗马杂技艺人)给汉武帝。

  作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义。由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两国不同的礼节、文化及经济发展。课文描写细腻生动,人物的动作、语言、表情栩栩如生。作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用。最后一段与开头相照应。

  课文生动再现了昔日丝绸之路上“驰命走驿,不绝于时月;商胡贩客,日款于塞下”(《后汉书·西域传》)的繁荣景象。文章结构清晰,语言生动,叙述情节具体可感,易于激起读者对西部繁荣历史的遐想。

  选编这篇课文的意图,一是让学生了解丝绸之路对历史上东西方国家政治、经济、文化交流和增进各国人民间友谊所作的重大贡献;二是了解课文主要内容,体会文章的叙述顺序和表达特点,理解含义深刻的句子,提高独立阅读的能力。

  教学本文的重点是引导学生独立阅读课文,了解主要内容,体会丝绸之路的重大作用和作者的表达方法,激发了解丝绸之路和西部历史的兴趣。

  ①望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……

  丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市玉祥门外,这里正是汉代古都长安,也是丝绸之路的起点,这座群雕是历史的浓缩,是昔日繁华的见证。所以作者站在这里,“仿佛看到”“仿佛听到”,自然而然地遥想起丝绸之路两千年前辉煌的历史。这也是作者写作此文的动机触点。

  这句还与课文的尾句“两千多年后的今天,每当人们凝望‘丝绸之路’巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……”相呼应,使文章结构完整,浑然一体。

  ②中国使者拱手致谢,高兴地说:“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!”

  中国使者的这句话点明了全文的中心。这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起,使两国人民友好往来,互赠礼品,进行经济、贸易与文化的交流,所以中国使者才由衷地感叹这是一条“伟大的路”。

  栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。文中指丝绸之路的巨型石雕,那一峰峰骆驼与高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,姿态各异,非常生动逼真(可结合插图让学生理解)。

  浩浩荡荡:水势广大的样子,形容声势壮阔广大。文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数,显得极有声势。万余大军,边境守候,充分反映了安息国对中国来使的重视与尊重。

  五彩缤纷:颜色繁多,非常好看。文中指中国赠送的绫罗绸缎五颜六色,令人眼花缭乱。绫罗绸缎均为丝织品。丝绸之路的商品,以中国丝绸为主,在古代的中亚、西亚以至非洲、欧洲都被视为珍品。公元前4世纪,希腊人克特西阿斯就称中国为“塞勒斯”,意即丝国。公元3世纪的一位罗马作家说:丝国人制造宝贵的花绸,它的色彩像野花一样美,它的质料像蛛丝一样纤细。

  崇山峻岭:高大陡峭的山岭。丝绸之路横贯欧亚,所经之地,有白雪皑皑的崇山峻岭,有一望无垠的大漠荒野和盐碱沼泽。文中用此词意在说明路途遥远。

  美轮美奂:轮,高大;奂,众多。形容房屋高大华丽。文中用来形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术,由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩,精美绝伦。

  知道西域的地理位置;了解张骞通西域、班超经营西域;丝绸之路对中外交往的作用。

  这些成语都和丝或丝织品有关。中国是最早养蚕缫丝的国家,中国的丝绸举世闻名,安以轩宣布怀孕晒照片害羞躲老公,古代西方称中国为丝国,寄托了他们对古老东方的美好想象。历史上贯通东西方的一条著名的国际交通要道就是以中国的丝绸命名的,即丝绸之路。今天,我们将追溯历史的足迹,感受先辈的辉煌,进行一次有意义的探究之旅--寻访丝绸之路。

  2、匈奴是如何统治西域各国的?西汉初年西汉政权与匈奴关系如何?匈按控制西域对西汉有什么影响?西汉与西域是否存在共同的利益?更多追问追答追答不知道是不是你想要的追问这个。。。我们预习就是在旁边写上,针对某些自然段,句子的,就像英才教程一样比如说可以从那些句子里体会到了什么,这些句子运用了什么方法,体现了什么我就是学生。。。追答哦,那你可以买个教材全解那里就太挺全的追问可是我明天就要上课了啊不做好笔记我就死定了啊追答那我在帮你搜一搜,我尽力啊追问谢谢了!追答丝绸之路主要内容及段落分析。是一篇介绍丝绸之路的课文,本文主要讲解了课文丝绸之路的主要内容及段落分析,能帮助同学们更好的理解这篇文章。

  作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义。由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两国不同的礼节、文化及经济发展。课文描写细腻生动,人物的动作、语言、表情栩栩如生。作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用。最后一段与开头相照应。

  第1段为第一部分:总的介绍丝绸之路,密不可分的局面回忆过往日本,介绍他的具体位置以及描述巨型石雕的样子,通过想象手法写出自己的感受,引起下文。

  丝绸之路促进了中国与亚欧各国间政治、文化、经济的交流和往来。西方的音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑等艺术,天文、历算、医药等科技知识,佛教、祆教、摩尼教、景教、伊斯兰教等宗教,通过此路先后传来中国,并在中国产生了很大影响。中国的纺织、造纸、印刷、火药、指南针、制瓷等工艺技术,绘画等艺术手法,儒家、道教思想,也通过此路传向

  (1)、通过“丝绸之路”的作用,使学生认识到对外开放能使中国繁荣和富强。



《课文丝绸之路的预习笔记多一点!我没买书明天第一节就是语文课!》
上一篇:为什么说《丝绸之路》是一部全新的世界史书评   下一篇:没有了

最新文章

  • 课文丝绸之路的预习笔记多一点
  • 为什么说《丝绸之路》是一部全
  • “我们判断,牛b论坛
  • 五年级下册语文书第二课丝绸之
  • 有关丝绸之路的书籍和作品
  • 黄志玮与苗条美女海滩约会疑恋
  • 关颖结婚了吗?
  • 课本里的丝绸之路
  • 藏书票里的丝绸之路
  • 丝绸之路国际图书馆联盟成立
  • 最新推荐

  • 课文丝绸之路的预习笔记多一点
  • 打算撤离第三个动作是向前迈一
  • 香港马会马报资料大全因为失去
  • 香港马会六彩资料8、圣旨到:
  • 香港马会官方一码中特分别包括
  • 金彩网香港开奖结果任大安市委
  • 香港马会开奖走势图事故是由人
  • 万人开心开奖号码演义中空城计
  • 开始两人生活还比较甜蜜家庭成
  • 工作人员也没有采取分流措施人
  • 最热推荐

  • ●一生捐款逾20亿美元和盖茨一
  • 2018正牌挂牌自然是温暖体贴生
  • 《百家讲坛》主讲人推出《丝绸
  • 探索“公司(合作社)+基地+贫
  • 开马结果产后阴道松弛的原因有
  • 课文丝绸之路的预习笔记多一点
  • 关颖二胎剖腹产子 关颖家庭背
  • 屏幕采用了一块5融合了比较强
  • 冲锋在前破大案 增城刑警大队
  • 现代丝绸之路上的“马可·波罗